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번호 |
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| [제3기 일본인 역사연수] 평화를 위한 독립기념관 역사기행 |
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주제 : |
평화를 위한 독립기념관 역사기행 |
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교육내용 : |
ㅇ ´한국병합´ 100년 : 식민화과정과 한일관계, 그리고 동아시아
- 신주백 (연세대학교)
ㅇ 유관순 열사의 생애와 독립운동
- 이정은 (독립기념관 책임연구원)
ㅇ 일본군 ´위안부´ 문제란 무엇인가
- 강정숙 (한국정신대연구소)
ㅇ 왜 명성황후 살해사건에 21명의 구마모토 출신 청년들이 가담하게 되었는가
- 다나카 노부유키 (명성황후 연구회)
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| 현충시설 안내해설사 교육 (답사자료집) |
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주제 : |
현충시설 안내해설사 교육 |
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교육내용 : |
▣ 짓밟힌 대한제국(大韓帝國)의 꿈, 식민 지배 공간 경성(京城)과 항일(抗日)의 흔적들
1. 답사 예정지
2. 살펴볼 공간의 중심 주제와 역사적 인식
3. 살펴볼 곳의 역사 흔적
4. 사진자료
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| 현충시설 안내해설사 교육 (강의자료집) |
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주제 : |
현충시설 안내해설사 교육 |
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교육내용 : |
ㅇ 현충시설 안내해설사의 역할 (김경미)
ㅇ 일제침략의 실상과 독립운동의 의미 (한시준)
ㅇ 무장독립투쟁 (신주백)
ㅇ 구국계몽운동의 선각자들 - 그들은 왜 구국운동에 나섰는가? (이명화)
ㅇ 3·1운동과 대한민국임시정부 (조범래)
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| 2010 교육행정지도자 초청교육 |
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주제 : |
독립기념관과 일선 학교의 협력 증진을 통하여 다음 세대에 올바른 역사교육과 나라사랑 정신 함양 |
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교육내용 : |
ㅇ 강의자료
- 안중근 의거와 순국 100년의 의의 (김용달)
ㅇ 안내자료
- 독립기념관 교육프로그램
ㅇ 답사자료
- 목포지역 근·현대사 유적지 답사
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| [독립기념관 제19기 교원직무연수 강의 교재] 한국 근현대사의 전쟁과 삶 |
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주제 : |
전쟁이 한국사와 한국인의 삶에 미친 영향 |
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교육내용 : |
ㅇ 한국근현대사와 전쟁 (김희곤)
ㅇ 제국주의의 동양 침략, 병인양요와 신미양요 (한철호)
ㅇ 제국주의에 맞서서, 동학농민전쟁과 의병전쟁 (박민영)
ㅇ 제국주의 전쟁1, 청일전쟁과 러일전쟁 (조재곤)
ㅇ 제국주의 틈바구니에서 나라찾기, 독립전쟁 (김주용)
ㅇ 제국주의 전쟁2, WWII와 아시아태평양전쟁의 관계 (신주백)
ㅇ 제국주의 이후 국제세계의 재편과 한국전쟁 (양영조)
ㅇ 전쟁과 삶 (권명아)
ㅇ 한국전쟁과 한국영화 (김경욱)
ㅇ 대중가요 속의 전쟁과 평화 (이영미)
ㅇ 전쟁과 미술 - 6·25전쟁 (최열)
ㅇ 평화는 어떻게 가능한가 (김주현)
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| [독립기념관 제18기 교원직무연수 강의 교재] 한국 근현대사와 전쟁 |
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주제 : |
전쟁이 한국근현대사에 미친 영향 |
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교육내용 : |
ㅇ 제국주의의 동양 침략, 병인양요와 신미양요 (한철호)
ㅇ 제국주의에 맞서서, 동학농민전쟁과 의병전쟁 (박민영)
ㅇ 제국주의 전쟁1, 청일전쟁과 러일전쟁 (조재곤)
ㅇ 제국주의 틈바구니에서 나라찾기, 독립전쟁 (김주용)
ㅇ 제국주의 전쟁2, WWII와 아시아태평양전쟁의 관계 (신주백)
ㅇ 제국주의 이후 국제세계의 재편과 한국전쟁 (양영조)
ㅇ 평화는 어떻게 가능한가 (김주현)
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